并且因为他们的系统传输的都是类似mp3的音频文件，如果老师想要做考试，数字电钢琴教室控制系统，学生弹奏的结果老师课后需要从头听到尾，如果真是要听，倒确实是能听完，就是有点儿废老师。
智能钢琴的特点是在保持传统钢琴的音乐特性基础上，应用现代科技，改造和拓展其产品结构和使用功能，---地服务于现代音乐教育和生活。 [4] 进入后苹果时代，甘肃数字电钢琴教室，智能钢琴也开始与智能设备连接，在以用户体验为重的理念下，移动互联网技术被植入音乐教育领域，出现了相应的教学app，在线教育的几大特点：互动化、社交化、游戏化开始被融入钢琴教学，音乐游戏、社交分享、互动教学视频等现代技术所赋予的全新功能，能给弹钢琴的人更多的方便和乐趣。
此种方案在当时确实是轰动了整个音乐圈，并且也让他在的位置上做了很多年。但是我们客观的评价一下，这套方案大的弊端在于，不尊重用户。因为他们采用的依然是---的方式，很明显，如果老师开了一节新课，学生都需要从0开始学习一首曲子，如果老师想照顾到每一个人的学习情况，数字电钢琴教室厂家，他不得不把每个人的弹奏过程都听一遍，不然他完全无法指导学生的学习情况，然而实际上，数字电钢琴教室管理系统，如果这么听的话，老师一节课甚至都听不完全班学生的弹奏，那何谈教育公平呢
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